Кафедраи курсии катшавандаи пикникӣ барои фабрикаи мини курсии курсии соҳилӣ (13928)

Мо фикр мекунем, ки мизоҷон чӣ фикр мекунанд, таъҷилии фаврӣ аз рӯи манфиати мавқеи харидор амал кардан, имкон медиҳад, ки сифати баландтар, кам кардани хароҷоти коркард, диапазони нархҳо хеле оқилонатаранд, дурнамои нав ва кӯҳнаро дастгирӣ ва тасдиқ мекунанд. Кафедраи курсии курсии пикникӣ дар қабати мини соҳилӣ (13928), Ҳоло мо як дастаи бомаҳорат барои тиҷорати байналмилалӣ дорем. Мо мушкилотеро, ки шумо дучор мешавед, ҳал хоҳем кард. Мо метавонем молҳои дилхоҳатонро пешкаш кунем. Боварӣ ҳосил кунед, ки бо мо тамос гиред.
Мо фикр мекунем, ки мизоҷон чӣ фикр мекунанд, таъҷилии фаврӣ аз рӯи манфиати мавқеи харидор амал кардан, имкон медиҳад, ки сифати баландтар, кам кардани хароҷоти коркард, диапазони нархҳо хеле оқилонатаранд, дурнамои нав ва кӯҳнаро дастгирӣ ва тасдиқ мекунанд.Кафедраи пикникӣ ва курсиҳои сайёри хаймазанӣ, Сифати хуб ва нархи оқилона ба мо мизоҷони устувор ва обрӯи баланд овард. Пешниҳоди "Ҳалли сифат, хидмати аъло, нархҳои рақобатпазир ва интиқоли фаврӣ" мо ҳоло интизори ҳамкориҳои боз ҳам бештар бо мизоҷони хориҷӣ дар асоси манфиатҳои тарафайн ҳастем. Мо барои такмил додани қарорҳо ва хидматҳои худ аз таҳти дил кор хоҳем кард. Мо инчунин ваъда медиҳем, ки дар якҷоягӣ бо шарикони тиҷоратӣ ҳамкорӣ мекунем, то ҳамкориҳои худро ба сатҳи баландтар бардорем ва муваффақиятҳоро якҷоя мубодила кунем. Шуморо самимона ба корхонаи мо ташриф оварданро самимона истиқбол мегиред.

тавсифи маҳсулот

Эргономика илмест, ки муносибати мутобиқшавии байни одамон ва муҳити корро меомӯзад. Кафедраҳо метавонанд тавассути тарҳи эргономикӣ ҳолати беҳтарини нишаст ва бароҳатиро таъмин кунанд. Сатҳи курсии дуруст тарҳрезишуда ва тахтапуштҳо метавонанд барои бадан дастгирии мустаҳкам таъмин карда, ба одамон имкон медиҳанд, ки ҳангоми нишастан ҳолати хубро нигоҳ доранд ва аз нороҳатӣ ва хастагӣ, ки дар тӯли муддати тӯлонӣ нишастан ба вуҷуд меоянд, пешгирӣ кунанд.

Тарҳрезии курсӣ бояд одат ва хоҳиши одамонро низ ба инобат гирад. Кафедра такя кардани танбалро таъмин намуда, ба одамон имкон медиҳад, ки пас аз кор ва таҳсил лаҳзае аз истироҳат ва истироҳат лаззат баранд ва фишори корро коҳиш диҳанд. Дар баробари ин ба каҷҳои бадани инсон, доираи ҳаракати ҳар як буғум ва тағирёбии ҳолати нишастан бодиққат ба назар гирифта мешавад, то ки курсӣ ба одамони намудҳои гуногуни бадан беҳтар мутобиқ шавад.

Содда, вале на содда ва кам кардани мураккабӣ ба соддагӣ принсипҳои муҳими тарҳрезии курсиҳои эргономикӣ мебошанд. Тарҳрезии курсӣ бояд хатҳои оддию равшанро риоя кунад ва ороиши зиёдатӣ ва сохторҳои мураккабро бартараф кунад. Бигзор шумораи бештари одамон аз таҷрибаи бароҳате, ки тарҳи эргономикӣ овардааст, баҳра баранд. Ин курсӣ бо назардошти шакл ва вазифаи бадани инсон аз ҷиҳати эргономӣ тарҳрезӣ шудааст, ки қодир аст, ки ниёзҳои аксари одамонро қонеъ гардонад ва бароҳатӣ ва устувориро дар тӯли истифодаи дарозмуддат нигоҳ дорад ва онро абадӣ ва классикӣ мекунад.

Новобаста аз он ки дар хона, офис ё ҷойҳои ҷамъиятӣ, курсиҳои эргономикӣ барои ҳар касе, ки муддати тӯлонӣ мешинад, истироҳат мекунад, кор мекунад ва таҳсил мекунад, метавонад як шарики хуб бошад.

афзалияти маҳсулот

Матои курсӣ аз матои махсуси 1680D интихоб карда мешавад. Ин матоъ сифат ва устувории аъло дорад. Рангҳо хеле нарм буда, метавонанд ба услубҳои гуногуни ороиш мувофиқат кунанд, ки намуди умумиро хеле ҳамоҳанг созанд.

Матоъ ғафс аст, аммо пур нест. Дар болои он нишаста, шумо ламси бароҳатро бидуни ягон нороҳат ҳис хоҳед кард. Матоъро ғафс кунед, то муқовимати ба ашкро зиёд кунад. Ҳатто ҳангоми истифодаи дарозмуддат, шикастан ё пӯшидан осон нест.

Матоъҳои курсии мо метавонанд эҳтиёҷоти шуморо ҳам дар намуди зоҳирӣ ва ҳам таҷрибаи корбарӣ қонеъ кунанд.

Дастпӯшаки пахтагии EVA
Дастпӯшак аз маводи 1680D сохта шудааст, ки онро хориҷ кардан ва тоза кардан мумкин аст. Он аз пахтаи баландсифати EVA, маводи экологӣ тоза, обногузар ва ба зангзанӣ тобовар аст.

Кафедра пайвастҳои махсуси металлии сохташударо истифода мебарад, ки қувваи аълои сахтро таъмин мекунанд. Ин пайвастагиҳо бодиққат сохта шудаанд, то боварӣ ҳосил кунанд, ки онҳо ҳангоми истифода ба суст шудан ё шикастан майл надоранд. Сатҳи курсӣ дорои ҳисси сахти ба чашм намоён буда, ба одамон таассуроти устуворӣ ва эътимоднокӣ медиҳад. Курсиҳое, ки ин навъи пайвасткунакро истифода мебаранд, эҳтимоли камтар ларзиш доранд ва устувортаранд. Ин на танҳо бароҳатии корбаронро таъмин мекунад, балки мӯҳлати хизмати курсиро зиёд мекунад.

Хӯлаи алюминийи баландсифат
Тубури мудаввари хӯлаи алюминийи сабуки ғафсшуда, раванди оксидшавӣ, зиддиоксидшавӣ, олиҷаноб ва зебо, ба зангзанӣ тобовар, то 300 катти борбардор, бехатар ва устувор.

Дар 3 сония захира кардан осон аст. Пуштпояро хам кардан мумкин аст ва бо галстук меояд. Нигоҳдорӣ ҷойро ишғол намекунад. Ин оддӣ ва қулай аст.

Андозаи маҳсулот

Мо фикр мекунем, ки мизоҷон чӣ фикр мекунанд, таъҷилии фаврӣ аз рӯи манфиати мавқеи харидор амал кардан, имкон медиҳад, ки сифати баландтар, кам кардани хароҷоти коркард, диапазони нархҳо хеле оқилонатаранд, дурнамои нав ва кӯҳнаро дастгирӣ ва тасдиқ мекунанд. Кафедраи курсии курсии пикникӣ дар қабати мини соҳилӣ (13928), Ҳоло мо як дастаи бомаҳорат барои тиҷорати байналмилалӣ дорем. Мо мушкилотеро, ки шумо дучор мешавед, ҳал хоҳем кард. Мо метавонем молҳои дилхоҳатонро пешкаш кунем. Боварӣ ҳосил кунед, ки бо мо тамос гиред.
Таъминоти заводКафедраи пикникӣ ва курсиҳои сайёри хаймазанӣ, Сифати хуб ва нархи оқилона ба мо мизоҷони устувор ва обрӯи баланд овард. Пешниҳоди "Ҳалли сифат, хидмати аъло, нархҳои рақобатпазир ва интиқоли фаврӣ" мо ҳоло интизори ҳамкориҳои боз ҳам бештар бо мизоҷони хориҷӣ дар асоси манфиатҳои тарафайн ҳастем. Мо барои такмил додани қарорҳо ва хидматҳои худ аз таҳти дил кор хоҳем кард. Мо инчунин ваъда медиҳем, ки дар якҷоягӣ бо шарикони тиҷоратӣ ҳамкорӣ мекунем, то ҳамкориҳои худро ба сатҳи баландтар бардорем ва муваффақиятҳоро якҷоя мубодила кунем. Шуморо самимона ба корхонаи мо ташриф оварданро самимона истиқбол мегиред.