Кафедраи кампинги босифати берунии сабуки Оксфорд Бич

Тавсифи кӯтоҳ:

Курсиҳои болишти хаймазании мо бо назардошти бароҳатии шумо тарҳрезӣ шудаанд ва аз ҷиҳати эргономӣ барои таъмини дастгирии дурусти бадани шумо тарҳрезӣ шудаанд. Тарҳрезии инноватсионӣ як пушти қубурро дар бар мегирад, ки ба шакли бадани шумо мувофиқат мекунад, дастгирии аълои камарро таъмин мекунад ва хастагии мушакҳоро пешгирӣ мекунад. Новобаста аз он ки шумо дар атрофи гулхан нишастаед ё дар соҳил истироҳат мекунед, таҷрибаи бароҳати курсиҳои мо шуморо барои соатҳо бароҳат нигоҳ медорад.

Бехатарӣ низ афзалиятнок аст, аз ин рӯ курсиҳои болишти хаймазании мо бо пойҳои лағжиш надоранд. Ин пойгоҳҳо барои таъмини устувории ҳадди аксар дар заминҳои гуногун тарҳрезӣ шудаанд, новобаста аз он ки шумо дар қум, алаф ё сатҳи ноҳамвор ҳастед. Бо он курсиҳои рахнае, ки бехатарии шуморо зери хатар мегузоранд, хайрухуш кунед. Бо курсиҳои мо шумо метавонед бехатар нишинед, истироҳат кунед ва аз берун лаззат баред.


Тафсилоти маҳсулот

Тегҳои маҳсулот

Барои расидан ба марҳилаи амалӣ шудани орзуҳои кормандони мо! Барои сохтани экипажи хушбахттар, муттаҳидтар ва хеле бомаҳораттар! Барои ноил шудан ба манфиати мутааллиқ аз дурнамои мо, таъминкунандагон, ҷомеа ва худамон барои курсии кампинг дар беруни сабукрав, Оксфорд Бич курсӣ, Вақте ки мо пеш рафта истодаем, мо ба доираи васеъшавандаи маҳсулоти худ диққат медиҳем ва ширкатҳои худро такмил медиҳем. .
Барои расидан ба марҳилаи амалӣ шудани орзуҳои кормандони мо! Барои сохтани экипажи хушбахттар, муттаҳидтар ва хеле бомаҳораттар! Барои расидан ба манфиати мутақобилан дурнамои мо, таъминкунандагон, ҷомеа ва худамонКафедраи соҳили Чин ва курсии хаймазанӣ, Корхонаи мо холо бисьёр шуъбахо дорад ва дар корхонаи мо зиёда аз 20 нафар коргарон кор мекунанд. Мо дӯкони фурӯш, толори намоишӣ ва анбори маҳсулот таъсис додем. Дар ҳамин ҳол, мо бренди худро ба қайд гирифтем. Холо мо тафтиши сифати махсулотро пурзур кардем.

тавсифи маҳсулот

Кафедраи S як курсии оддии берунӣ буда, дорои хусусиятҳои гуногун мебошад, ки онро як курсии аълои берунӣ месозад.

Он тарҳи эргономикро барои таъмини дастгирии бароҳат, ки ба каҷҳои бадани инсон мувофиқат мекунад, қабул мекунад ва ба шумо имкон медиҳад, ки дар вақти фароғати беруна ба ҳадди аксар истироҳат ва бароҳат ноил шавед.

Кафедраи S маҳорати аълоро қабул мекунад ва ҳар як ҷузъиёт бодиққат сайқал дода ва кандакорӣ карда шудааст, то устуворӣ ва мӯҳлати хизмати дарози курсиро таъмин кунад.

курсиҳо 1 (1)
курсиҳо1 (2)
курсиҳо1 (3)

афзалияти маҳсулот

курсиҳо1 (4)

Новобаста аз он ки шумо дар ваҳшӣ хаймазанӣ мекунед, сайругашт мекунед ё аз офтоб дар ҳавлӣ лаззат мебаред, курсии S метавонад ба шумо як сафари бароҳат ва мураккаби беруниро пешкаш кунад. Новобаста аз он ки шумо дар берун кор мекунед, мехонед, сӯҳбат мекунед ё истироҳат мекунед, курсии S ба шумо таҷрибаи беҳтарини фароғатро фароҳам меорад.

Стулхо аз масолехи аълосифати алюминий сохта шудаанд ва аз муоинаи сахт мегузаранд. Мо маводи қубурҳои алюминийи баландсифати авиатсиониро истифода мебарем, ки вазни сабук доранд, ки метавонанд вазни умумии курсиро кам кунанд ва ҳаракатро осон кунанд.

Бартарии дигари трубахои алюминии авиационй кобилияти пурзури борбардорй, мустахкамй ва устувории аъло, бе деформация ва вайроншавй ба фишори вазнин тоб оварданашон мебошад. Дастгирии устувор ва боэътимодро барои таъмини бехатарӣ ва бароҳатии корбар таъмин мекунад.

Кафедра коркарди сатҳи оксидшавии сахти сиёҳро қабул мекунад. Оксидшавии сахти сиёҳ метавонад на танҳо сахтӣ ва муқовимати фарсудашавии рӯи рӯиро баланд бардорад, балки инчунин оксидшавӣ ва зангзаниро ба таври муассир пешгирӣ карда, мӯҳлати хизмати курсиро дароз кунад.

Ин муолиҷаи оксидшавӣ инчунин ба курсӣ намуди зебо ва зебо медиҳад ва онро ба муҳити муосири хонагӣ мувофиқ мекунад.

Чаро моро интихоб кунед

Дар матоъ курсии аст, бодиққат интихоб 1680D матоъ махсус. Ин матоъ сифат ва устувории аъло дорад. Ранг хеле нарм аст ва онро бо услубҳои гуногуни ороиш мувофиқ кардан мумкин аст ва намуди умумӣ хеле мувофиқ аст.

Ин матоъ ғафс аст, аммо пур нест. Дар болои он нишаста, шумо ламси бароҳатро бидуни ягон нороҳат ҳис хоҳед кард. Матоъро ғафс кунед, то муқовимати ба ашкро зиёд кунад. Ҳатто ҳангоми истифодаи дарозмуддат, шикастан ё пӯшидан осон нест.

Матоъҳои курсии мо метавонанд ниёзҳои шуморо ҳам аз ҷиҳати намуди зоҳирӣ ва ҳам таҷрибаи корбарӣ қонеъ кунанд.

Дастпӯшакҳои тикии Бирма, Ранги тикро тавассути фотосинтез ба зарди тиллоӣ оксид кардан мумкин аст ва ранг бо мурури замон зеботар мешавад ва ба осонӣ деформатсия намешавад. Бӯи нотакрор ба одамон эҳсоси роҳат медиҳад ва ҳар қадар бештар истифода бурда шавад, ҳамон қадар равганноктар мешавад.

Пойафзолҳои зиддилағзиш аз резини баландсифат сохта шудаанд. Пойафзолҳои хурд хеле муфиданд. Онҳо зиддилағзиш мебошанд ва метавонанд ба сатҳи гуногун мутобиқ шаванд ва ба шумо имкон медиҳанд, ки бехатар ва бехатар нишинед.

Тарҳрезии механикӣ, сохтори беназири салиб, зебоии табиӣ, бори устувортар

курсиҳо1 (6)
курсиҳо1 (7)
курсиҳо1 (8)

Андозаи маҳсулот

Барои расидан ба марҳилаи амалӣ шудани орзуҳои кормандони мо! Барои сохтани экипажи хушбахттар, муттаҳидтар ва хеле бомаҳораттар! Барои ноил шудан ба манфиати мутааллиқ аз дурнамои мо, таъминкунандагон, ҷомеа ва худамон барои курсии кампинг дар беруни сабукрав, Оксфорд Бич курсӣ, Вақте ки мо пеш рафта истодаем, мо ба доираи васеъшавандаи маҳсулоти худ диққат медиҳем ва ширкатҳои худро такмил медиҳем. .
Сифати хубКафедраи соҳили Чин ва курсии хаймазанӣ, Корхонаи мо холо бисьёр шуъбахо дорад ва дар корхонаи мо зиёда аз 20 нафар коргарон кор мекунанд. Мо дӯкони фурӯш, толори намоишӣ ва анбори маҳсулот таъсис додем. Дар ҳамин ҳол, мо бренди худро ба қайд гирифтем. Холо мо тафтиши сифати махсулотро пурзур кардем.


  • гузашта:
  • Баъдӣ:

  • Паёми худро дар ин ҷо нависед ва ба мо бифиристед
    • Фейсбук
    • Linkedin
    • twitter
    • youtube